Les paysages industriels en cycle 3 : ressources et traces écrites
Les paysages industriels sont un sujet complexe à aborder en cycle 3. Pourtant, il est important de sensibiliser les élèves aux transformations de l'environnement en lien avec l'activité économique. Voici une sélection de ressources et de traces écrites pour accompagner l'enseignement de ce thème.
Les leçons et cours en ligne
Le site Pass Education propose une leçon sur l'industrie en France pour les CM1 et CM2. Cette leçon aborde notamment l'évolution des paysages industriels. On y apprend par exemple comment le développement de l'industrie a transformé les villes et les campagnes, avec l'apparition d'usines, de cheminées, de ponts et d'autoroutes. Des images d'archives permettent de visualiser ces transformations.
Pour les CM1, le même site propose une leçon sur les activités en France, qui aborde également les paysages industriels. Les élèves pourront découvrir les différentes activités économiques en France, des plus traditionnelles comme l'agriculture aux plus modernes comme la haute technologie. Une carte interactive permet de localiser les différentes régions industrielles en France.
Les fiches pédagogiques
Sur le site Edumoov, vous trouverez une fiche de préparation pour une séquence sur les paysages et espaces industriels en CM1-CM2. Cette séquence propose notamment une démarche d'investigation pour comprendre les évolutions des paysages industriels les plus anciens. Les élèves devront observer des images de paysages industriels et répondre à des questions pour en déduire les transformations qui ont eu lieu.
Le site de l'académie de Lyon propose également un dossier pédagogique sur le paysage industriel en cycle 3. Ce dossier contient des documents ressources variés, comme des plans de villes anciens, des photographies d'usines et des extraits de romans. Une carte mentale permet de synthétiser les différentes étapes de l'évolution des paysages industriels.
Les séances pédagogiques
La circonscription de Meyzieu-Décines propose un ensemble de séances pédagogiques pour aborder le thème des paysages industriels. Ces séances abordent les étapes de l'évolution des paysages industriels, depuis la première révolution industrielle jusqu'à la période contemporaine. Elles proposent également des activités pratiques, comme la création d'un diaporama sur l'évolution d'un paysage industriel.
Le site réseau Canopé propose une séquence pédagogique sur les grands types de paysages en France et en Europe. Cette séquence aborde également les paysages industriels, en se focalisant sur la ville de Saint-Etienne. Les élèves pourront observer des transformations de paysages urbains et industriels au fil des siècles, en examinant des cartes, des photographies et des témoignages.
Les traces écrites
La séquence de géographie "Produire en France" proposée sur le site de l'académie de Strasbourg inclut une trace écrite sur les paysages industriels. Cette trace écrite reprend les principales notions abordées dans la séquence, avec des exemples concrets de paysages industriels en France. Les élèves pourront ainsi synthétiser leurs apprentissages en une page.
Enfin, le site Classeurdecole propose une séquence pédagogique sur les paysages urbains, qui aborde également les paysages industriels. Cette séquence propose plusieurs traces écrites pour les élèves, qui synthétisent les différentes étapes de l'évolution des paysages urbains et industriels. Les élèves pourront utiliser ces traces écrites comme support pour leurs révisions.
Conclusion
Les ressources et traces écrites présentées dans cet article permettent d'aborder le thème des paysages industriels en cycle 3 de manière ludique et variée. Les élèves pourront ainsi découvrir la richesse du patrimoine industriel français, tout en prenant conscience des enjeux environnementaux liés à l'activité économique.
Sources :
- Leçon, trace écrite, cours L'industrie en France : CM2 - Pass Education
- Leçon, trace écrite, cours Les activités en France : CM1 - Cycle 3 - Pass Education
- Les paysages et espaces industriels. | CM1-CM2 - Edumoov
- Géographie : fiches pédagogiques du programme de géographie pour le cycle 3 - Académie de Lyon
- DOCUMENTS RESSOURCES - Patrimoine mondial - Bassin Minier - Daac Arts et Culture
- Séquence de géographie : Produire en France - Liste de diffusion enseignants bilingues
- Les grands types de paysages en France et en Europe (Séquence pédagogique) - Animations Pédagogiques
- Les paysages urbains- 1 : A quoi sert la ville - Classeurdecole
[PDF] Géographie
meyzieu-decines.circo.ac-ly...[PDF] DOCUMENTS RESSOURCES :
daac-arts-culture.ac-besanc...[DOC] Séquence de géographie : Produire en France
listes.ac-strasbourg.fr/wws...[PDF] Dossier pédagogique Cycle 3 - Réseau Canopé
www.reseau-canope.fr/filead...Les paysages industriels sont une réalité fascinante. Nous pouvons les trouver dans presque tous les coins du monde. Cela montre le pouvoir de l'humanité pour transformer et conquérir des domaines jadis non civilisés, mais aussi la capacité de l'homme à créer des sites spectaculaires dans des très petits espaces.
Le paysage industriel est caractérisé par des machines, des bâtiments et des usines modernes, des canalisations, des cheminées et des caisses enregistreuses. Les couleurs sont nombreuses et variées, mais elles vont généralement du blanc au bleu, en passant par le noir et le rouge. La métallurgie et les machines peuvent être aussi présentes, ajoutant à l'essence industrielle et à la particularité du paysage.
Les paysages industriels sont une œuvre d'art captivante. Ils reflètent non seulement la puissance de l'homme, mais aussi sa capacité à utiliser cette technologie pour créer et perfectionner des espaces magnifiques. Lorsque je me promène à travers ces lieux, je suis émerveillé par leur puissance et leur beauté - c'est merveilleux de voir comment l'art et la technologie peuvent être utilisés de manière aussi innovante et spectaculaire.
Il y a quelques années, j'ai eu la chance de visiter une usine qui produisait des pièces automobiles. C'était à la fois inquiétant et rassurant à la fois. Je suis resté stupéfait devant ce que l'humanité était capable de créer et je me suis aussi rappelé la puissance de l'industrie et de la technologie ...