Paysages en arts plastiques au cycle 3
Les arts plastiques sont une matière à part entière dans l'enseignement primaire. Le cycle 3, qui comprend les classes de CM1, CM2 et 6ème, est l'occasion de poursuivre les apprentissages initiés en cycle 2, notamment en ce qui concerne le dessin et la peinture. Parmi les thèmes abordés, les paysages occupent une place importante.
Séquences d'apprentissage
Plusieurs ressources pédagogiques sont disponibles en ligne pour aborder les paysages en arts plastiques avec les élèves du cycle 3. Par exemple, le site Bancs d'Ecole propose une séquence détaillée pour travailler sur les paysages en arts visuels, avec des activités variées pour découvrir différentes techniques de dessin et de peinture, ainsi que des références à des oeuvres d'art. ^1
Le site de Réseau Canopé propose également des ressources pédagogiques pour travailler sur les paysages en arts plastiques, avec des exemples de productions d'élèves et des références à des oeuvres d'art. ^2
La plateforme Tribu de l'Education Nationale met également à disposition une fiche pédagogique pour travailler sur le paysage en arts plastiques au cycle 3, avec une activité de montage de paysage à partir de différentes images découpées. ^3
Références artistiques
Pour aborder les paysages en arts plastiques avec les élèves du cycle 3, il est important de les sensibiliser à des références artistiques variées. Le site de l'Inspection Académique de Bretagne propose ainsi une séquence pour le cycle 3 et le cycle 4, avec des références à des oeuvres d'art célèbres comme Les Nymphéas de Monet, mais aussi des créations contemporaines. ^4
Le site de l'inspection académique du Nord propose également des ressources pédagogiques pour travailler sur les paysages en arts plastiques, avec des références à des oeuvres d'art célèbres comme La Joconde de Léonard de Vinci, mais aussi des créations contemporaines. ^5
Techniques de dessin et de peinture
En abordant les paysages en arts plastiques au cycle 3, il est important de proposer aux élèves une variété de techniques pour dessiner et peindre des paysages. Le site Maîtresse, au tableau propose ainsi une activité de dessin de paysage avec des brosses à dents, pour travailler la texture et le mouvement. ^6
La plateforme Arts Plastiques 1 propose également des suggestions d'activités créatives pour travailler sur le paysage en arts plastiques, comme la réalisation d'une carte postale personnalisée avec un paysage de son choix. ^7
Conclusion
En résumé, les paysages occupent une place importante dans l'enseignement des arts plastiques au cycle 3. Plusieurs ressources pédagogiques sont disponibles en ligne pour aborder ce thème avec les élèves, avec des références artistiques variées et des techniques de dessin et de peinture créatives. En travaillant sur les paysages en arts plastiques, les élèves pourront développer leur créativité, leur sensibilité esthétique, ainsi que leur capacité à observer le monde qui les entoure.
Références
[PDF] Domaine des arts plastiques / Le paysage/ Cycle 3 | Tribu
tribu.phm.education.gouv.fr...Arts visuels et écriture (10) / Paysages (Cycle 3)
www.fichespedagogiques.com/...Cycle 3 - Un paysage dans la nuit - Arts plastiques
ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/s...Les paysages sont des tableaux visuels qui nous montrent l'environnement à un moment précis ou bien sous une lumière particulière. Ils décrivent des images de montagnes, de mers, de villes, de champs et d'autres paysages naturels. Dans l'enseignement des arts plastiques en cycle 3, les paysages représentent une manière pour les enfants d'explorer et d'expérimenter avec les différents médiums et techniques techniques pour créer des oeuvres d'art uniques et personnelles.
Les paysages sont une source inépuisable de possibilités d'exploration artistique et constituent un excellent moyen d'enseigner aux enfants l'utilisation des couleurs, des textures et des formes. On peut explorer le réalisme en créant des photos ou des aquarelles réalistes, les formes abstraites en utilisant des vues qui se chevauchent et des couleurs variées, ou un mélange de réalisme et d'expression en utilisant des perspectives différentes et des formes variées.
Les élèves peuvent apprendre à apprécier leur environnement et à trouver l'inspiration de leur propre paysage. En travaillant en groupe, chaque élève peut créer une œuvre collaborative tout en explorant leurs propres perspectives et en se connectant à leur environnement.
Dans mes cours d'arts plastiques, j'ai appris à m'exprimer visuellement à travers la création de paysages. J'ai eu l'occasion d'explorer et d'expérimenter les techniques et les médiums, et je me suis amusé à créer des peintures abstraites de paysages qui sont devenus des pièces uniques de mon propre portfolio.